我認識白先勇老師很早了。高中時他是我弟弟的家教老師，教了三個月他就出國了。後來他回國製作《遊園驚夢》舞台劇，聶光炎先生為他設計舞台，找我寫字，我們因此有機會合作，才又談起的。

　　 現在我盡心盡力為他的青春版《牡丹亭》作義工，寫了好多字。因為我被他的熱忱感動。世界上沒有第二個人能像白老師這樣把崑曲做到最高藝術境界，喚起年輕觀眾的熱情，並且把它推到全世界。他是個萬人迷，我再怎麼倦累，我也願意配合，寫「牡丹亭」三字寫了好多次，這原本是我自己寫字的習慣，但是白老師尤其特別挑剔，他看了就「哎呀！是不是這樣，是不是那樣的。」我當然知道，就說：「好了，好了，我給你重寫。」一寫又寫了十幾幅給他挑。


以字入景


　　除了題目「牡丹亭」這三個字磨人，還有劇裡邊背景用的好幾幅字呢！比如上本第一折的〈訓女〉，原先掛的是隸書寫的杜甫的詩。因為杜麗娘之父杜寶是杜甫後代，所以選用了杜甫的詩。為了表示家教嚴謹，就用隸書寫就。哪裡知道在台灣公演完畢，白老師又改了主意，要我重新用行草寫那首詩，到了第三次公演，又說是得換一首杜甫的詩。於是我再用行草寫「錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。此曲只應天上有，人間哪得幾回聞」一詩。我為配合他，也就重寫了。

　　〈言懷〉那一折戲，因為柳夢梅是柳宗元後代，當然就用柳宗元的文章來當背景。我用比較瀟灑放開的行草來書寫的。

　　前一陣子他的書《孽子》要重新設計出版時，也要我為他寫封面的字。就那兩個字寫了好多遍，白老師左看右看都不滿意，等他回到加州又打電話給我，期期艾艾告訴我他要的感覺，我又寫了好幾張，就用他挑中的去當封面。

　　後來公視演「孽子」連續劇時，也來找我題字，我就說我可不給你們挑，寫了就算。結果公視一播出，片頭那兩個字，人人說好，白老師又打電話來了：「妳怎麼給公視寫得那麼好！」

　　 我說：「白老師，公視那兩個字本來也是為你寫，你不要用，我不過把直的改成?寫給他們用而已啊！」

　　所以這下他反過頭來服了我了，所有「孽子」書的封面字，都改回公視那兩個字了，這是我最得意的事。


書法和崑曲都是中國文化的瑰寶

　　去年青春版《牡丹亭》舞台設計製作，我並未直接參與。這次白老師決定重新整體性的修正，邀我參加。他想加入一些我的書法創作作品，他一直認為中國美學中的至寶──書法和崑曲的華美詞藻、水袖舞蹈、優美的旋律等，都有異曲同工之美，都是中國文化的瑰寶。我絕對同意他的看法。數年前《遊園驚夢》他已經想到將書法以多媒體方式來呈現，而這次用書法簡約的線條作特殊場景的需要。當然我也認為現代書法藝術是可以作多種形式來呈現中國文字之美，所以這是一次嶄新大膽的創舉，也是一齣白老師以現代詮釋的白先勇的青春《牡丹亭》。

（陳怡蓁訪問整理）