《教育應該不一樣》讀書心得    / 中山女高 二公 (指導老師：吳明津)

這本書影響十七歲曾茫然的我   / 二公潘語宣 
人生就是這麼奇妙，前晚失眠在省思未來的路，今天就在課堂上拿到嚴先生《教育應該不一樣》的試讀本。看完後，我幾乎花了一天的時間思考，腦中糾結複雜的思緒竟在一念之間豁然開朗，眼眶竟不知不覺溼了。
我很喜歡書中的一句話：「我們應該從未來的眼光審視現在，而不是用過去的經驗值來框限未來。」上了高中的我，也許因為更接近現實，反而害怕了，迷失了，我相信自己也有勇敢作夢的時候，我很感謝老天給我的特質如此明顯。我的選擇不一定是最好的，但終老時一定不會後悔。
面對未來，我會勇敢，從前人的束縛解放。實踐自我的夢想，勇往直前，超越自己。明星大學已不是我的考量，我願意挑戰也堅信堅持到最後的我，方能成為爸媽的驕傲。

當一天的老師    / 二公黃依玟 
台灣的教育體制，只有一個主流價值，這一切看來是盲目可笑。
如果我是一位老師，我會阻止我的學生和我一樣踏上這條不歸路。
在認識他們的第一堂課時，我會要求他們寫出自己的專長、興趣及夢想。然後請他們談談為何有這樣的夢想、該如何實現，以及自己還欠缺什麼能力，如何做才能培養這些能力，接著要他們記住那份因談論夢想而有的悸動，勇敢地去逐夢。因為只有對著自己喜歡的事情，才有堅持下去的動力，也才是我所認為的人生。

給自己的提醒──傾聽自己內心的能力   / 二公吳太一 
從小，我知道自己不喜歡什麼，往往很多事物，都能吸引我。
學生對於「學習」的第一印象往往是沈重的書包和一疊疊的考卷。但其實「學習」是人生的一大樂趣，尤其是學其所愛。興趣與能力可以完全吻合，往往是可遇而不可求的；但試想，若把「能力」發揮到極致，建立成就感，或可從中萌生樂趣，找到快樂。真希望我們的教育體制可以給我多一點時間摸索、思考，讓每個獨特的個體可以適性發展，找到真正適合自己的人生方向，如此才會有努力向上的動力。