洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長）：
「這是一本非常有啟發性的書，很值得所有父母和老師好好的看。」

這是一本觀察入微、寫的很實在的教育好書，作者的理念非常正確，表達方式也很直接，很多地方都是一針見血的直搗問題核心。例如，父母最困擾的就是孩子故意不練琴，作者說，那是老師的關係，乍看之下，令人一驚。但細想一下，的確沒錯，老師的教法常常左右著學生對這個科目的喜好，只是我們通常只責備學生，很少去檢討大人。盧梭兩百多年前在《愛彌兒》一書中說，「教育最重要的就是去觀察孩子在遊戲時所流露出來的天性，然後讓他順性發展」，若是教法不得當，不能順孩子的天性，他當然不肯練琴了。

宇文正（聯合副刊主任）：
「這本書闡述的主要是歐洲的教育理念，且更著重父母本身的態度，以及官方的做法。」

在童年時光裡，遊戲是為人生的第一要務。洪雯倩此書，從語言、閱讀，從音樂、戲劇欣賞，從廚房裡的玩樂種種生活小事，表達的無非是：什麼樣的遊戲環境，織就什麼樣的童年。至於那些深信讓孩子「贏在起跑點」而剝奪孩子遊戲時光的父母，唉！你的孩子沒有童年，還沒有贏，他已經失去了起點。

徐光蓉（台灣大學大氣科學系教授）：
「雯倩的書，讓人不禁思考：如果過的是不一樣的童年，生在不同國家，會不會有不同的人生？」

尊重！尊重幼兒，只要稍微留點時間，他們就會像紳士淑女般用餐；尊重個人興趣，醫生可以成為鐘錶師傅，肉販成為偉大的作曲家；尊重弱勢，人不會因身體缺陷，際遇阻礙正常生活；尊重自己的母語，才可能體會語言的美、脈絡，才會觸類旁通。

許多人對現今台灣社會不滿意，就應該從教育開始，慢慢的學習尊重，尊重孩子，尊重他人，尊重生命，尊重環境，讓生活豐富多元有趣；未來，不需算計。

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