父母可以這樣做：You Can Do It !

讓孩子學會管理自己的英語學習。
終身學習是培養良好英語力的必要途徑，「目標」的訂定和達成，可以讓孩子瞭解學習的方向並激發出長久的學習動力。而學習除了目標，還需要「方法」來達成，爸媽可教導孩子用以下的方法來管理及檢視自己的英語學習，以不斷超越既有的英語力，並使英語成為孩子求學與未來就業的競爭力：

1.訂定固定的英文作業時間及學習目標
年齡越小的孩子倚賴父母的程度越高，可與孩子一起訂定學習時間表，如一個星期的哪幾天、哪幾個小時能夠做英文作業，並列出這個時間裡必須完成的事項，如寫今天的回家功課、訂正上次錯誤的作業內容、聽課文CD 三次、背書給爸媽聽。在討論與訂定計畫的過程中，幫助孩子訂出合理的目標，不能好高騖遠、一次訂出太多目標，凡事循序漸進，孩子就容易理出頭緒、按部就班地執行。

2.給孩子選擇的權利
逛書店或去圖書館時，讓孩子選擇自己喜歡的讀物，以培養閱讀的興趣與習慣，每次的數量不宜過多，若無法達成共識時，可以表決的方式決定應該買幾本、哪一本。當孩子的閱讀習慣建立之後，可邀請其他家庭成員或同學舉辦小型的讀書會，營造優質的學習環境，對培養「自主學習」會有很大的幫助。

3.鼓勵孩子寫英文日記
讀而優則寫，在孩子大量的閱讀之後，買一本漂亮的日記本當成生日禮物送給孩子，建議孩子將每天的心情、趣事用英文記錄下來，並賦予這本日記絕對的隱私權，若孩子有說不出口的話想對爸媽說，可大方地將該頁面攤在書桌上，但爸媽保證一定不會翻閱其他頁面，如此的溝通管道也可增進親子關係。

4.讓孩子自我評量
可參考右頁表格，與孩子討論並設計一份「英語文學習自我評量表」，讓孩子在一個學習週期後進行自我檢視，完成後自己簽名並給評語；在這個過程中，爸媽應擔任觀察者及輔導者而非主導者的角色，從旁觀察孩子執行目標的狀況並適時給予協助，但不可直接幫孩子做，或硬性規定孩子一定要達成目標。當孩子能持之以恆地完成自己的計畫，或一次比一次更快達成更多目標時，便可給予獎勵；也可從這個過程中瞭解孩子的弱項及需要協助的部分，再與英語老師討論學習補強的計畫或方法。

英語文學習自我評量表