大學究竟要學生四年後帶走什麼呢？大學應如何幫助正值人生可塑期的年輕人成長與發展？擔任哈佛大學校長二十年，一生的熱情與奉獻皆在教育，德瑞克•伯克提出二十一世紀八個教育目標：
1.表達能力（寫作與口語溝通）  
2.思辨能力
3.道德推理能力                              
4.履行公民責任的能力
5.迎接多元化生活的能力              
6.迎接全球化社會的能力
7.廣泛的興趣                                  
8.就業能力
以培育學生不只習得知識，更具備面對未來人生的智慧。
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