小松　易／著

　　日本第一位整理士。

　　1969年出生。就讀高崎經濟大學期間，因交換留學而遠赴愛爾蘭，發現原來「一卡皮箱就能生活」而倍受衝擊。實際感受到不擁有東西的幸福，開始對整理產生興趣。2005年9月創立「清爽實驗室」（sukkiri lab），以「把整理習慣化」為概念，提供個人輔導與顧問諮詢服務、企業研習與演講等，指導過的客戶超過2500人。著有《這樣整理，天天都有好事發生！：日本第一整理士教你一分鐘改變人生》（如何出版）、《只要一分鐘就能改變一生的魔法整理術》（PHP研究所）、《先把鞋子對齊擺正！》（日本實業出版社）等。

八納　啟造／採訪協助

　　一級建築師。KEIZO ARCHITECT OFFICE 負責人。

　　專業為「打造培育幸福之家」，活動據點分別在廣島和東京，也在全國各地舉辦許多演講活動。在設計階段會與客戶全家人一同深入討論細節，溫暖的空間設計廣受好評。2009年與家庭心理諮商師的妻子一起成立「兒童居住環境思考會」，積極為兒童居住環境的現狀、建造適合每個家庭的住家等議題提供更多資訊。著有《讓你家孩子變天才的家》（PHP研究所）等書。

教導小孩整理為什麼很重要？

未來的選項增多
　　認識大量新事物，能夠增加小孩未來的選項，豐富他們的人生。然而，在塞滿雜物的家裡，就無法接觸到新的資訊和知識。甚至連必要的東西都會被埋沒，無法充分發揮它們的作用。

　　只要整理收拾，家中就會騰出更多空間。激發小孩才能與可能性的「契機」才會降臨。

無論玩耍或學習都需要空間

　　契機有各式各樣的形式。其中一個就是與新東西相遇的契機。舉例來說，在還有空間的書架上，隨時都可以擺放新的書籍。所以，在四周創造出能夠接收新事物的空間，不但能讓小孩每天接觸更多事物，也能拓展他們的興趣喜好。

　　整理也有可能成為開始一樣新事物的契機。除了唸書之外，畫畫、勞作等培養創造力的遊戲，也都要先有一個活動場所才能開始。尤其是唸書，當書桌周邊愈是整齊時，就愈能集中精神投入，效率也才愈高。若能發現小孩的喜好或擅長的事物，或許還能從中發展出意想不到的才能。

讓我們一起來整理吧！
　　玩到一半的玩具、塞滿東西的書桌，到底要怎麼收？先找出亂七八糟的原因，持續練習「用完就收」，就能找到整理的方法，慢慢養成隨手整理的好習慣！

搶先分享小松 易的超級整理術　（點圖可放大閱讀）