1973年生於台北，從小就喜歡飼養昆蟲，退伍後因工作傷害，右手4隻手指遭截肢，但對於生態的興趣不減反增，一直是台灣原生昆蟲、蘭花、石松的愛好者，同時也戮力從事生態攝影。
近年來造訪馬來西亞、婆羅洲、泰國、菲律賓等地，深入杳無人煙的熱帶雨林，拍攝昆蟲生態及原生蘭花、蕨類之原棲地照片，並為水族、昆蟲雜誌撰寫相關文章。曾任扶輪社青年服務團團長、嘉義大學國科會計畫助理、台灣全記錄生態講師，目前專心於自然生態攝影。
著有『昆蟲臉書』、『帶著孩子玩自然』（遠見天下文化出版）、『長戟大兜蟲』（親親文化出版）、『霸王甲蟲小百科』（人類智庫出版）、『超震撼甲蟲王』（人類智庫出版）以及攝影作品『蕙蓀林場100種常見的昆蟲』（國立中興大學林管處出版） 。
在某次分享的過程中，有位老師在最後的提問時間拋出一個問題，他說：「如果不是相關科系畢業，觀察自然時的敏銳度、好奇心與找尋答案的能力是怎麼培養的？」這讓我回想起父母因故在我四歲時離異，平時照顧我的人是奶奶，她常帶著我到處跑，山上運動、初一十五龍山寺拜拜、頂好擺攤，後火車站名城商店街看店…等，都是記憶中最深刻的片段。由於我是「長孫」的緣故，奶奶對我是「寵愛有加」，要什麼就有什麼，所以我的成長歷程是「隔代教養」。
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奶奶後來也去了美國，原想要帶我一起去，但是當時我有兵役問題無法出國，所以將我送去與母親同住，沒想到這往後的一千多個日子，不僅讓我能與母親同住享受母愛，住家旁的「墳墓山」、路旁「小溪溝」和台大「醉月湖」還成了我探訪冒險的「生態啟蒙地」，每天下課後與自然相關事物的對話，遇到問題除了向師長同伴發問外，最好的方法就是在遇到問題的地方找尋答案，這是我探訪自然所得到最好的啟發。
在孩子成長的過程中，我很慶幸可以陪著他一起長大，並且由他的「一舉一動」了解孩子是怎麼探索世界的。他還未滿一歲時，我就帶著他往山上去，三歲時看著我種花種草，他拿著「沙寶」的鏟子跟我說：「爸爸，我也要種花。」五歲時已經是跟我跑野外「找蟲」的好幫手，帶著他探索自然的過程中，我與內人學儀也跟著學習，一起成長而有了「親子觀察」的想法。
感謝總編輯張蕙芬女士，在主題的「發想企劃」時時提醒與建議，並且幫我想了一個好書名「帶著孩子玩自然」，讓我在內容發揮上「得心應手」，希望這本書能帶給讀者新的視野，藉由「玩自然」讓孩子學到更多自然環境所帶給我們寶貴的一切。
（節錄自本書序文，更多精采內容請見《帶著孩子玩自然》）
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