書籍企編-月亮貓

『我深信,如果每個人都能尋得天命,將可能締造更高的成就與自我實現。』 -肯•羅賓森
   近期如火如荼展開《讓天賦自由》新書專題的規劃,內心的感動是前所未有的。 閱讀書稿時,每每回憶起求學階段,天賦被壓抑的時期,幾經波折還是順應 天賦,讓自己得以發揮自己的長才,讓興趣與工作結合,從學習與工作中獲得無比 的成就感與快樂。
   升格為母親後,才深深體會到,每個孩子都不是寵物,你必須花時間、精力 去用心呵護與陪伴。每個孩子的眼神都如此純真,天真地覺得全世界就在他眼前。 當幼稚園老師跟我說明孩子有點活潑好動,專注力不?時,著實有點不知所措。
   後來與老師充分溝通後,從他喜愛的事物轉換成學習項目,發現他的學習專注力 可以延長好久。因為孩子從小就愛車子,去找到可以拼成車子的樂高積木,他竟可以 花一個半小時自己完成拼組;車子繪本他都可以自己靜靜閱讀好久,累積了他的學習興趣。

   對於未來與孩子有興趣的東西,教育者與父母親的引導真的很重要,希望孩子可以開心成長,快樂學習。 我們的觀念變得相當重要。你的孩子在學習的過程,開心嗎? 花一些心思發掘孩子的興趣,會發現結果真的會很 不一樣。


 
讓天賦自由
定價:330元









從一個很棒的故事說起…    
有個小學老師正與一群六歲的孩子上繪畫課,坐在教室後面的一個小女生平常上課很少專心,在繪畫課上倒是相反。持續二十分鐘之久,小女生定定坐著,雙手圈著畫紙,完全沉浸於自己的創作。
老師十分驚奇,終於開口問了:「妳在畫些什麼呀?」
小女生頭也沒抬地就說:「我畫的是上帝。」
老師聞言訝異地說:「可是,沒人知道上帝的長相呀!」
小女生說:「他們等一下就知道了。」   

書中的這個故事是否令你想起年幼時期,在自己的想像世界裡,我們具有多麼奇妙的自信心?但多數人在長大之後卻遺失了這樣的自信。世界不停的以各種令人目眩神迷的方式改變,沒有人能準確預測未來的面貌;而作者肯.羅賓森提出一種非常基本卻非常重要的概念──迎接未來的唯一辦法,是將你「喜歡做的事」(熱情),和你擅長做的事(天分)結合,便能締造更高的成就與自我實現,藉以培養更強的應變能力。

找到真正的自己,永遠來得及!
  
   人類的生命是一個不停循環的整體,你的能力有可能在不同的生命階段,以不同的強度展現。因此,你有多次機會可以重新成長、重新發展,也有多次機會可以重新發揮潛藏的能力。只要肯花功夫跳脫僵化的生活、重新思考未來,並重拾過去因故中斷或無緣實踐的熱情,那麼不論你正處於人生的哪一個階段,都能把自己轉往一個新的方向。
  
重點是,你必須先了解自己有能力做什麼,才能知道自己渴望成為怎樣的人。   
我深信,如果每個人都能尋得天命,將可能締造更高的成就與自我實現。 -肯•羅賓森


《讓天賦自由》是世界知名教育與創造力專家肯•羅賓森的最新暢銷著作。他在書中強調,世界將以令人目眩神迷的方式改變,沒有人能準確預測未來的面貌;迎接未來的唯一辦法,就是「找到個人天資與熱情結合之處」,在自己熱愛且擅長的領域發展,便能締造更高的成就與自我實現,藉以培養更強的應變能力。




《每個孩子都是第一名》作者陳之華
『北國風情』部落格


《我的工作是母親》作者蔡穎卿
『bubutsai的地盤 』部落格


《歡樂學習,理所當然》作者洪蘭
『愛你一輩子守護團』部落格
 
 


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感謝金革唱片提供背景音樂

 

 

7個習慣教出優秀的孩子
定價:330元

  
   柯維在《與成功有約》中提出成功人士的七個習慣,影響了全球千千萬萬人,至今,這七個習慣還在全球的企業、組織、政府及高等學府中廣受應用。在一次演講中,一位小學校長詢問柯維,這七個習慣也適用於五歲小孩嗎?柯維說,我看不出有任何不行的理由。
  從一位小學校長領頭實行的領導力教育,激發出了孩童心中的卓越潛能,為自己負責,領導自己在變化莫測的時代中昂頭領先。他們讓大家驚豔的改變,不僅是進步的學業成績、大幅減少的紀律問題以及提升的父母滿意度。孩子對自己的信心、老師對教育成果的自豪、全校上下所塑造的校園文化,更讓孩子在面對世界無法預測的變化中,都能充滿自信,迎向人生,接受各種挑戰。
  這本書記錄了這波領導力教育的開始與發展,現在,這波教育風潮正往全世界蔓延開來,為全世界每一個年輕孩子的生命帶來改變。
 
 

 

 

 

遇見更好的自己
定價:250元
  
   青少年是人生的關鍵時期,這個階段養成的能力,是影響一生發展的基礎;青少年也是最具可塑性的時期,學習力強、敏感度高、潛力無限,只要有適當的引導,可以花最小的力氣,見到最大的成效。
  卡內基訓練創辦了青少年班,黑幼龍老師更提出6個青少年時期必備的夢想實踐力:自信、抗壓、熱忱、溝通、人際關係、領導力,一一說明這些能力的重要性及培養方法。書中並有大量實例,包括親子關係、同儕關係、學業問題、感情問題、自我發展……等等,貼近他們的現實生活,實用價值高。
這本書是寫給父母的。
這本書是寫給老師的。
這本書是寫給青少年的。
書中的每一個人物、每一段情節、每一個事件、每一個場景都是真實的。
 
 
 
 

 


 

每個孩子都是第一名
定價:350元
  
   芬蘭堅持做自己在行的事,回歸根本、為生民尋找可長可遠路徑的心,為許多茫然、迷途、憂心、苦惱如何為下一代找出教育基本意義的國家與人們,提供了一個深深研思的模式與指引。芬蘭堅信,唯有一切回歸到事物的本質,才能創造出自己獨一無二的特色。
  藉由自身的觀察與感受,作者在書中不斷比照、對應台灣和芬蘭在教育方面的差異,對於台灣社會爭執不休的教改的內涵、資優班制的存續、學校排名、補習風氣、孩子的價值觀等議題,有深刻且多面向的討論。
  本書能提供所有關心教育的父母、老師、行政官員,甚至是飽受課業壓力的孩子,一個自我省視、重新思考教育本質為何的機會。
洪蘭教授在序文中說:「這本書是我所看到比較東西雙方教育制度最親切、最有人性,也最好看的一本書。」
 
 
   
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