延伸思考：
英文的補習，到底是在補語言領域讀、聽、說、寫的哪一塊？
英文的學習樂趣何在？

學習的態度和方法，決定學習的成就
　　學習的表現不一定決定在投資金額的多寡，而是取決於個人的態度以及學習時所採用方法的良莠。利用付費補習的做法，固然能換來較佳的學習環境，但可能帶來的副作用——倚賴性心理，對日後的學習態度和做事習慣，則是一種隱憂。一旦補習的條件消失了，你是否還繼續自動自發、自主的學習？那將會是一個很大的考驗！

學以致用帶來學習的樂趣
　　目前許多外語教學的做法，皆強調趣味性的活動。不是說這樣的做法不好，只是遊戲性的學習方式不一定是唯一的樂趣來源。當我們能將所學的語言知識運用出來，自然就會產生成就感，而這種心理上的滿足會為學習帶來最大的樂趣。

　　 大部分的孩童，由於缺乏自主學習的能力，學習過程較需要夾帶遊戲的感覺，以帶領他們增強學習意願，否則樂趣未必要向外尋求。

◆ 深度解析
　　◇ 英文大致上應屬文科，因為需要理解的部分並不會太多。文科學得好不好，要看記得扎實不扎實。

　　 ◇ 以語言的幾種能力來一一探討，會發現閱讀的吸收，當然是要靠自己多讀，補習究竟能幫到什麼，是很令人質疑的。聽力的部分，現在能夠聽的語音媒體多到琳瑯滿目，這會比去聽補習班一兩位老外所得到的結果差嗎？寫作的部分，其實大部分人所犯的錯誤都是使用中文的說法來寫英文。靠別人糾正所收到的效果，還不如先提升自己的英文思考能力。講說的能力，若說是因為練習環境的欠缺，而需要花錢找人練習，這又有些牽強，還不如自己創造出開口說的環境，效果不一定比較差。

成功秘方
　　能夠學有所用，才是語言學習最大的成就來源。我們學習外語時儘量要抱持一個觀念，那就是學一個字就要用一個字，學一句就要講一句，這樣子的學習方式可以讓我們的學習熱情歷久彌新。