其實，教科書和課外書各有不同的功能與角色。我第一次參與教科書的編寫，是最後一版國立編譯館的理化教科書。當時，我滿心期望，想把教科書寫得很活潑有趣。我設計了幾幅漫畫，讓燒杯說話，教導學生如何正確使用實驗器材，但第一次審查，就有老師質疑：「如果有學生問我，為什麼書上的燒杯會說話，我們學校的燒杯卻不會說話，那我怎麼回答？」我無言以對，只能把所有天馬行空的漫畫全數刪除。不僅如此，所有教科書中的文句都要反覆斟酌，不宜有任何誇大或考慮不周的地方，因為所有課本上的文句都會轉換成考題，有趣的句子變成考題，可就漏洞百出了。

教科書要嚴謹、正確，仔細讀懂，讓你考試得高分；課外書要有趣、好看，讓讀者因為喜歡而主動閱讀。經常且持續的閱讀課外書，會讓你眼界不凡。教科書與課外書不可偏廢，前者像正餐，後者像開胃小菜與飯後甜點。平常多讀科普書的中學生，學習上必定事半功倍。